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Enseignement
théorique
| Formation
spécifique
| Conditions
de formation et d'agrément | Post-Formation
La formation dispensée par la Société Française de Psychanalyse Adlérienne (S.F.P.A.), concerne exclusivement la spécialisation théorique et pratique à la Psychologie Individuelle et Comparée d'Alfred ADLER; les connaissances en psychologie générale et dans les autres courants d'idées sont supposées avoir été acquises par ailleurs (écoles, instituts, universités, facultés...)
Conformément aux recommandations de la Société
Internationale de Psychologie Individuelle et Comparée
(I.A.I.P.), une formation spécifique est dispensée
à 3 groupes différents dont les buts, les motivations
et les demandes sont différents :
-Groupe A : Psychiatres, Médecins, Psychothérapeutes, Psychologues cliniciens (diagnostic et traitement en profondeur, recherche) Certificat d'agrément de psychothérapeute adlérien
-Groupe B : Psychopédagogues, Conseillers en psychologie adlérienne, Travailleurs sociaux, Psychologues sociaux, Expérimentalistes, Conseillers conjugaux, Ergothérapeutes, Enseignants, Dirigeants, Cadres, Philosophes, Sociologues... (emploi des principes de la psychologie adlérienne dans leur profession) Certificat d'agrément de psychopédagogue adlérien ou de conseiller en psychologie adlérienne
-Groupe C : Parents, Animateurs, Formateurs internes, Vendeurs...toute personne cherchant son épanouissement personnel et le sens de sa vie. (Formation, évolution, développement personnel ou (et) professionnel)

ENSEIGNEMENT THEORIQUE
(174 heures)
Il est commun aux 3 groupes
et comprend globalement deux parties :
1° ) Les séminaires
de formation (55 heures) : Ils sont répartis sur deux
années et correspondent aux 2 niveaux de connaissance
suivants :
Degré 1 : 1 année d'études sur le thème
: "Bases théoriques de la psychologie adlérienne"
(11 séminaires de 2 heures 30)
Degré 2 : 1 année d'études sur le thème
: "Application des concepts de base de la psychologie adlérienne"
(11 séminaires de 2 heures 30).
A chaque séance l'explication précise de concepts
adlériens de base est effectuée à partir
des textes fondamentaux d'A. ADLER dont la lecture est vivement
conseillée en vue de la discussion qui suit systématiquement
chaque séance. Lors de la 2ème année les
notions adlériennes sont, en plus, illustrées par
des cas cliniques.
Une attestation est fournie chaque année pour sanctionner
chaque degré.
2°) Les Forums, Cycles de Conférences et Universités Jeanne Luquet (142 heures) : Etude approfondie
de la théorie adlérienne (historique, contexte
philosophique, divergences et convergences avec d'autres écoles
de pensée de la psychologie des profondeurs et des autres
sciences humaines, évolution, actualité, prolongements...)
Degré 3 : 4 années de participation active aux diverses manifestations de la S.F.P.A. : Forum de Paris (32 heures), Cycle de Conférences (60 heures), Universités Jeanne Luquet (50 heures).
Au week-end d'études de Pentecôte 1977, le Dr. Herbert Schaffer, (à droite) Président fondateur de la Société Française de Psychanalyse Adlérienne, Vice-Président de l'Association Internationale de Psychologie Individuelle (I.A.I.P.) s'entretient avec Bernard Paulmier, Président de la S.F.P.A., Vice-Président de l'I.A.I.P. chargé de la section éducation et pédagogie.
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Une attestation est fournie pour sanctionner la "fin"
de l'enseignement théorique.

FORMATION SPECIFIQUE
Elle varie avec le groupe
et se répartit ainsi :
Groupe A : (Psychiatres, Médecins, Psychothérapeutes, Psychologues cliniciens)
- 1) Analyse didactique avec un analyste adlérien agréé
par le Conseil d'administration (C.A.) de la S.F.P.A. (200 à
300 heures selon l'appréciation de l'analyste et du C.A.)
- 2) Etude et approfondissement de l'oeuvre d'Alfred ADLER, rédaction
d'un mémoire et présentation d'un exposé
lors d'un week-end, puis lors d'un Cycle de Conférences,
-3) En fin d'analyse didactique 100 heures ou 3 cas de thérapies
supervisées par un analyste adlérien agréé
par le C.A.
Groupe B : Psychopédagogues, Conseillers en psychologie adlérienne, Travailleurs sociaux, Psychologues sociaux, Expérimentalistes, Conseillers conjugaux, Ergothérapeutes, Enseignants, Dirigeants, Cadres, Philosophes, Sociologues...
- 1) Analyse didactique avec un analyste adlérien agréé
par le Conseil d'administration (C.A.) de la S.F.P.A. (200 à
300 heures selon l'appréciation de l'analyste et du C.A.
- 2) Etude et approfondissement de l'oeuvre d'Alfred ADLER, rédaction
d'un mémoire et présentation d'un exposé
lors d'un week-end, puis lors d'un Cycle de Conférences,
-3) En fin d'analyse didactique 100 heures de supervision ou
3 cas de traitements d'enfants difficiles supervisés par
un analyste adlérien agréé par le C.A pour
les psychopédagogues, 3 cas supervisés de la même
manière pour les autres professions
Groupe C : Parents, Animateurs, Formateurs internes, Vendeurs...toute personne cherchant son épanouissement personnel et le sens de sa vie.
-1) Acquisition des connaissances correspondant à l'enseignement
théorique
-2) Analyse didactique conseillée

CONDITIONS DE FORMATION
ET D'AGREMENT
Groupe A : Psychiatres, Médecins, Psychothérapeutes, Psychologues cliniciens,
-1) Diplôme de fin d'études universitaires : DESS,
DEA, Doctorat de psychologie clinique, doctorat de médecine
ou diplômes équivalents étudiés cas
par cas par le C.A.
-2) Les 3 degrés de l'enseignement théorique,
-3) Mémoire et participation active aux activités
(4ans)
-4) Analyse didactique et supervision de cas
Groupe B : Psychopédagogues, Conseillers en psychologie adlérienne, Travailleurs sociaux, Psychologues sociaux, Expérimentalistes, Conseillers conjugaux, Ergothérapeutes, Enseignants, Philosophes, Sociologues...
-1) Doctorat, DEA, DESS, Maîtrise, licence en Sciences
de l'éducation ou diplômes professionnels correspondant
à la profession concernée,
-2) Les 3 degrés de l'enseignement théorique,
-3) Mémoire et Participation active aux activités
(4 ans)
-4) Analyse didactique et supervision de cas,
Groupe C : Parents, Animateurs, Formateurs internes, Vendeurs...toute personne cherchant son épanouissement personnel et le sens de sa vie
-1) Suivi de l'enseignement théorique recommandé
-2) Analyse didactique recommandée

POST-FORMATION - Recherche et formation approfondie - Supervision |